La comisión de Cultura y Educación, que presidió Claudia Salas (UCR), mantuvo un nuevo encuentro en el que se abordaron diversos expedientes obrantes en la comisión referidos a la declaración de interés de obras literarias que reseñan la vida del “Tortugo Jorge” recientemente liberado en aguas abiertas del Océano Atlántico, y de otros proyectos referidos a una comunidad educativa cercana a General Alvear, como así también un libro que reseña sitios históricos sanmartinianos.

Al momento de trabajar en la mesa sobre los proyectos referidos al tortugo “Jorge” - que vivió más de 40 años en cautiverio en el acuario municipal de la Ciudad de Mendoza -, quien participó del encuentro fue la diputada Beatriz Martínez (UCR), autora de las dos iniciativas, dar detalles de cada una de ellas.

Indicó Martínez que por un lado, se establece “declarar de interés de esta Honorable Cámara de Diputados el libro infantil “Hijo del Mar”, de la escritora marplatense Julieta Faveri, que relata la travesía del tortugo Jorge desde la provincia de Mendoza hasta su regreso al océano Atlántico”; y por otro lado, hacer lo propio con el libro infantil “De regreso a casa”, de la escritora Miriam Mendoza, que relata la historia del tortugo.

En los fundamentos de las normativas de Martínez se destaca que “De regreso a casa” está inspirado en la historia de Jorge. “La narrativa comienza con una proyección de su vida de pequeño, y como emprende su viaje por el mar, alejándose de su lugar de origen. También narra cómo fue encontrado en las playas de Argentina, cansado y herido, cómo fue su rescate y traslado al acuario de Mendoza, hasta el momento en que fue liberado”. En tanto, el libro infantil “Hijo del Mar”, no solo “reconstruye la vida del emblemático tortugo que habitó durante décadas en el Acuario Municipal de Mendoza, sino que también transmite un mensaje de resiliencia, libertad y esperanza”.

La diputada aseguró que “ambos libros coinciden en el cuidado de la fauna marina, en que los animales estén libres en sus hábitats, y en la resiliencia para alcanzar los objetivos y las metas. Son textos infantiles en los que el personaje Jorge relata cómo llega y cómo extraña su casa. Son escritos preciosos”, señaló. Ambas iniciativas obtuvieron el voto favorable de la comisión.

Por otra parte, Roxana Escudero (PJ) se explayó sobre una iniciativa de su autoría vinculada a una solicitud a la Dirección General de Escuelas, y por su intermedio a quien corresponda, para la “instalación de juegos y elementos didácticos recreativos, en el patio de la escuela N° 1-398 “República del Brasil”. La escuela se encuentra en la localidad de Jaime Prats, en San Rafael, pero por la cercanía que tienen con General Alvear, sus habitantes se dirigen principalmente a este departamento; de allí los contactos que han tenido con la legisladora. El expediente recibió el voto favorable de los integrantes de la comisión.

Finalmente, la comisión votó de manera favorable un proyecto de José Manuel Vilches (UCR) por el que se propone “declarar de interés el libro ‘Sitios históricos sanmartinianos: tras los pasos del libertador‘, escrito por Fabiana Mastrangelo, Liliana Girini y Juan Marcelo Calabria”.

Vilches reseña en la fundamentación que el libro “es el producto de un riguroso trabajo académico, técnico, e incluso artístico que busca poner en valor el recorrido realizado en vida por Don José de San Martín, entendiendo que este es el resultado de una convergencia de aspectos sociales, políticos y geográficos que dan vida a diversos lugares que se extienden a lo largo de 11 provincias argentinas”. Agrega que a esta literatura hay que considerarla “una guía patrimonial acompañada de una síntesis biográfica e histórica que da profundidad al territorio recorrido por el prócer: desde Yapeyú, pasando por Buenos Aires, el norte del país y la región cuyana”.

A modo de síntesis, destaca que “la obra consiste en dos partes: mientras la primera ahonda rápidamente en los principales aspectos biográficos y mentales que hacen al mito, pero también a la persona detrás de la figura de San Martín, la segunda sección se dedica a “identificar y describir los sitios históricos más importantes relacionados a su vida y obra, especialmente a las rutas sanmartinianas y la gesta de liberación continental”.